Waarom Zelfonderzoek zo belangrijk is. Vooral voor het onderwijs.

'We komen met niks en we gaan met niks', is een veelgenoemde uitspraak. Laten we even aannemen dat dit juist is en en tussen dat niks  hebben we dan ons leven hier op aarde. Wat is het doel op aarde? Is dat werk, geld, bezit, aanzien, waardering, macht, armoede ? Dit kan niet werkelijk de bedoeling zijn, of mogelijk wel en dan krijgen we de aarde zoals die nu is. Het is dus van belang dat we weten wie we zijn en wat we hier komen doen.

Wanneer we niet weten wie we zijn en wat ons doel hier is, dan is elke actie een vraagteken in de zin van of we het juiste doen (en of er überhaupt een 'juist doen' is.) Wat is belangrijk? 
Het bijgaande filmpje met commentaar van Alan Watts laat zien hoe geconditioneerd we zijn en hoe we leven. Het is niet overdreven om te zeggen dat we eigenlijk krankzinnig leven. Uiteindelijk gaat het er om dat je nu leeft en niet in de toekomst of in het verleden. Toekomst of verleden is een idee: er is alleen maar NU. Dit filmpje laat ons zien dat ons dat helaas niet is/wordt geleerd.

Conditionering

Waarom leven wij zo geconditioneerd? Angst is een belangrijke reden. Angst om controle te verliezen, geen zekerheid te hebben, geen waardering te krijgen. Daarom hebben we strategieën bedacht om controle te krijgen, zekerheid te krijgen, waardering (en nog veel meer andere ervaringen om na te streven). Het zijn echter uiteindelijk ervaringen die we willen hebben… een gevoel. Om een ervaring/gevoel te krijgen hebben we het echter tegenovergestelde nodig. Kort gezegd komt het hierop neer: warmte kan niet zonder kou, plezier kan niet zonder pijn, zekerheid kan niet zonder onzekerheid. Toch streven we maar naar één kant van de medaille en dat is onmogelijk. Je kunt geen warmte ervaren als je niet weet wat kou is. Je kunt geen plezier ervaren als je niet weet wat pijn. Je kunt geen onzekerheid ervaren als je niet weet wat onzekerheid is. Wat doen wij vervolgens: we vermijden kou, pijn, onzekerheid en alles wat we niet willen.

Waar gaat het om

We zijn de hele dag druk bezig om meer controle, zekerheid en waardering te krijgen. Druk, Druk, Druk. Echter, het kan niet zonder chaos, onzekerheid, afkeuring. Dit vermijden we door nog meer te streven naar nog meer controle, zekerheid, waardering, uit angst voor de andere kant van de medaille. Het is als een hond die probeert zijn eigen staart te vangen. Eigenlijk hilarisch.

Wanneer zijn we tevreden? Wanneer hebben we rust? Wanneer zijn we blij? Wanneer zijn we blijvend gelukkig ? We weten het niet meer. 

Universele wetten

De belangrijkste Universele Wet is de Wet van Eén, die stelt dat alles in de kosmos met elkaar verbonden is. Een werkelijk begrip van deze wet zou leiden tot kosmisch bewustzijn. Dit bewustzijn wordt gezien als de scheppende levenskracht waarvan het gehele universum doordrongen is. Deze wet betekent dat alles wat je doet invloed heeft op heel de wereld. Dit betekent nogal wat.

---

Daarnaast speelt de wet van aantrekking een belangrijke rol in ons leven. Inmiddels is daar wetenschappelijk bewijs van en is dit in de praktijk eenvoudig te toetsen. Toch wordt ons dit niet geleerd en dat ons dit niet wordt geleerd, is eigenlijk een raadsel. De wet van aantrekking staat namelijk boven alle andere wetten. De film 'What the bleep do we know' levert het wetenschappelijke bewijs dat de wet werkt.  

Waarom kennen wij de wet van aantrekking niet? Vanwege angst. Angst dat we ons hele beeld, dat we van onszelf hebben, overhoop halen, want dat is namelijk het gevolg.

Los van conditioneringen via het enneagram

Bovenstaande zaken laten zien waarom Zelfonderzoek essentieel is. Dit zou in ieder onderwijsprogramma centraal moeten zijn. Het enneagram is een van de hulpmiddelen bij  Zelfonderzoek en laat vooral zien hoe we doen. Het laat onze onbewuste drijfveren zien en laat zien hoe geconditioneerd we eigenlijk zijn. Die conditionering zit er al vanaf de geboorte in. Het enneagram geeft ons inzichten in onszelf en deze inzichten zijn een opening naar wie we werkelijk zijn. 

Er zijn nog steeds